Ska fröken svida om kanske?

Vi ska sy och vi ska klippa,
vi ska göra, ska vi tippa
För den stora galakvällen
Så ska vi sy modellen,
vi syr och släpper i den
och ett skärp av siden,
och Askungen på bal
bland gästerna i hundratal
den vackra flickan blir i slottets stora sal.

Jag har införskaffat mig en ny bok. (Men kors i taket då? kanske den som känner mig tänker ironiskt). Men visst serru, en ganska tjock bok damp ner i postfacket idag och den är lite speciell. Nu har jag nämligen fått för mig att jag ska ”sy mina egna kläder” som Lena PH lär ha sagt någongång på 80-talet och det var väl ungefär då, i samma tidsrymd, som jag senast sydde ett plagg till mig själv. Jag har för mig att det var en veckad kjol med djungelmotiv i grälla färger och sedan dess har det inte blivit några kläder sydda, mest någon gardin och något kuddfodral men även det var på det glada oo-talet ;) Så, nu på 10-talet är det alltså dags att ta ny klip(p)ska tag. Med Sy! Från hood till skjortklänning inbillar jag mig alltså att jag kan knåpa ihop min egenhändigt tillverkade pennkjol. Ja, den som lever får se, mamma har i alla fall lovat att hjälpa mig. Planen sätts nog i verket under sommarlovet, fast då har jag väl glömt att jag inhandlat boken. Så du, påminner du mig? ;

IMG_6624Det nya inköpet.

IMG_6625

En skjorta till pennkjolen?

IMG_6626

In med magen, ut med bröstet.
Tills jag lyckas med att sy min egna kjol går jag runt och trivs
i min svarta pennkjol från Orkan Lia :)

Bläcket glöder

Skärmavbild 2013-01-30 kl. 21.59.19

Nästa vecka ska vi skriva dikter på rim. Efter mitt rimbattle med Mr. N över jul så inser jag att jag inte är sådär sylvass på att rimma. Då får man trimma språket lite med hjälp av rimlexikon.com eller på exempelvis Adino.

Möjligtvis kommer jag läsa denna dikt som inspiration:

Pojkar i kajal,
äntligen har ni kommit ut ur era skal.
Svarta stjärnor under ögonen ni har,
mitt hjärta väntar hoppfullt på svar.
O, hjälp vad ni är snygga,
men varför är ni så skygga?

Skriven av ”blue star” och återfinns i Bläck på mina fingrar.

IMG_6622

IMG_6621

Större än så kan inte äventyr bli

Med en känsla som om jag föll insåg jag att det jag bläddrade igenom var människors liv. Bara pyttesmå strimmor av vart och ett, förstås, men ändå verkliga liv.

Lika verkliga som mitt.

Jag har läst Ett hus utan speglar och det är en riktigt fin bok, säregen och filosofisk på något vis, större på insidan än på utsidan. Fast vilken bok är inte det? Men den här barn- och ungdomsboken smäller lite högre, för den fick mig att reflektera och fundera på ett vis som överraskade mig. Jag hade inte alls väntat mig det.

Boken lånade jag av en elev i årskurs fem och det verkade som hon hade slukat den och det gjorde jag också. Det är korta kapitel som inleds med en fin bild och något citat ur texter ur det som komma skall, listigt då man som läsare blir mer nyfiken på så vis.

Den här boken kan jag tänka mig skulle passa utmärkt som högläsningbok för mellanstadieklassen. Äventyret passar både killar som tjejer och funderingarna som boken väcker är nyttiga för alla – barn som vuxen, att filosofera kring.

IMG_6617

IMG_6618

För farlig för att gå nära

Men det är det man allra helst vill. Klappa den stora katten.

Igår var jag och Mr. N och tittade på Berättelsen om Pi. Boken som jag bara läst till hälften är jättebra, jag öronmärkte sida efter sida under läsningen och därför är det lite konstigt att den inte blivit utläst ännu. Men i alla fall, i höstas blev jag överförtjust i glimtaren till filmen, vilken färgprakt! En explosion!

Jag blev heller inte besviken utan myste hela filmen igenom, hela två timmar underbart rysmys. Musiken, färgerna, berättelsen och filmens stora dragplåster: Richard Parker. En bengalisk tiger, som i efterhand har visat sig vara fyra olika tigrar och åtskilliga datakonstnärers verk. Tack för ert slit – filmen blev fantastisk!

Skärmavbild 2013-01-27 kl. 20.48.53

Skärmavbild 2013-01-27 kl. 20.58.45

Den magiska kappan

IMG_6604

IMG_6605

I fredags läste vi i 5E ut Den magiska kappan. Då det är en berättelse med två parallella handlingar – nutid och dagboksinlägg – diskuterade vi mycket före och efter varje lässtund. Eleverna fick berätta vad de trodde vad som skulle hända och hur saker och ting hänger ihop. När boken var utläst tyckte de att diskussionerna hade varit bra, de hade hängt med bättre i berättelsen. Alltså, kommer vi diskutera läsning mer fram över då eleverna hänger med bättre samtidigt som det är spännande att lyssna på hur de tolkar det lästa.

Så! Vad tyckte de om boken? 26 elever av 30 var i skolan dagen när boken lästes ut. De fick välja att sätta betyg från 1-5, där ett fick stå för dålig och fem för en av de bästa böckerna de läst/hört.

Så här fördelades rösterna:

IMG_6616Majoriteten av eleverna tyckte alltså att det var en riktigt bra bok, härligt! :)

Nästa läsprojekt blir spökhistorier och skräck!  :[

Stockholm

Du ringer sent
Och säger din lägenhet
Kommer lossna ifrån huset
Krossas emot gatan
Man måste bära
Sin sorg i armarna
Man måste härma dom som orkar
dom som fortsätter ändå

Ingen annan skulle förstå
Och ingen annan skulle gå
En meter för mig
Jag behöver dig

Du säger kom
Och ta mig någon annanstans
Alla väggar kryper närmare
Och närmare och du vet
Man måste bära
En rymd på axlarna
Man måste härma dom som vaknar
Och vet vad dom vill ha

Ingen annan skulle förstå
Och ingen annan skulle gå
En meter för mig
Jag behöver dig

Ingen annan skulle förstå
Och ingen annan skulle gå
En meter för mig
Jag behöver dig

Och i natt
Du måste tvinga mig ut
Och jag ska bara följa med
Jag behöver dig
Och i natt
Jag orkar inte va rädd mer
Du måste ta mig någon annanstans
Hör du mig?

Du sa kom
Du måste tvinga mig ut
Och jag ska bara följa med
Jag behöver dig
Du sa kom
Jag orkar inte va rädd mer
Du måste ta mig någon annanstans
Hör du mig?

Hör du mig?
Hör du mig?
Hör du mig?
Hör du mig?

Jonathan Johansson har gått varm på min Spotify senaste tiden.

Vad säger du, hur tolkar just du texten?

Fröken, varför skrek du förut?

Denna dag har, som ni säkert redan märkt, gått i diktens tecken. När ungarna hade förmedlat känslan i de dikter de läst, fanns inte tiden kvar för dem att skriva egna kärleksdikter så då tog jag tillfället i akt att ge dem lite inspiration istället.

IMG_6594Jag började med att läsa dikten Neeijjj ur Kärlek och uppror vilket resulterade i förvånade ansiktsuttryck på mina kära femteklassare. De såg verkligen roliga ut. På diktens femte rad började de fnissa och på den sjunde garvade även fröken. Då hade också Mr. L, läraren i det intilliggande klassrummet tittat in för att skälla ut dem som han trodde bråkade inne i mitt klassrum. När han såg att det var Ms. N som var igång, som brukligt, höjde han på ögonbrynen och gav sig av tillbaka till sina fyragluttare.

IMG_6595

Läs gärna själv – riktigt lajbans ;)

IMG_6599

– Sjunger han ”Så klart”?

Man bara hör på eleverna att de tycker det är skittöntigt :)

IMG_6598Vi pratade om det läskiga att våga avslöja sin kärlek till en kompis.

IMG_6601

Och nu har ungarna greppat vad dikten handlar om, inte en fimp utan:

– Den handlar om en tjej!

De andra två diktböckerna heter:
Det kliar i mitt hjärta
Att få vara nära dig, lycklig och gåshuden

Läs gärna mitt inlägg på gamla bloggen om diktböckerna.